Kolmas kontaktpäev

Rääkisime meeldejätmise strateegiatest (näiteks kuidas pii väärtust luuletusega meelde jätta).

Selgitused deduktiivse ja induktiivse strateegia kohta-milles ühe või teise põhimõte seisneb. Sain teada, et uue õppimiseks eelistan üldjuhul induktiivset õpistrateegiat(üksikjuhtudel põhineva üldistuse õppimist).

Saime ülesande koostada oma teemst voodiagramm, mida näiteks võib teha LAMS-i kasutades. LAMS-i olen varem ainult korra vaadanud-ei jätnud siis eriti head muljet ning ega seegi kord arvamus muutunud. Võib-olla pole antud programm lihtsalt kergelt mõistetav.

Tegime algust oma osa storyboardi-de tegemisega. Esitlusviisiks valisin PPT slaidiseeria, kuna see tundus kõige loogilisem ja paremini teostatav. 

Teine kontaktpäev

Teisel kontaktpäeval jõudsime rühmaga selgusele, et valitud teema ei ole just kõige parem ning tegime väikese muudatuse. Kokanduse A&O asemel sai teemaks Itaalia kööki ja kultuuri tutvustav veebileht, kust kasutajatel on võimalus saada nippe ning teadmisi Itaalia tüüpi õhtusöögi valmistamiseks. Saime ka rühmaliikmete vahel ära jaotatud, kes millisele osale keskenduma hakkab.

Alustasime oma osa mõistekaardi loomisega ning algust sai tehtud ka digitiigris oma osa eesmärkide kirjapanekuga.

Mida pidasin enda jaoks oluliseks?

Probleemi ei tohi sõnastada KAS küsimusena. Tuleks esitada tegeliku ja soovitava olukorrale põhinev küsimus.

Esimene kontaktpäev

Mida sain uut teada? Õpisüsteemi puhul peab ALATI saama hinnangut andma. Ainult esitlusest üksi ei piisa.

Vaatasime taaskord üle juba varem õpetajaainetest tuttavaid õppimisteooriaid(biheivioristlik, kognitivistlik, konstruktivistlik.)

Veel pean oluliseks teadasaamist, et see kuidas õpetaja õpetades käitub, tuleb tema sisemistes veendumustest(sisemine teooria).

Esimesel kontaktpäeval saime teada ka lõpptulemuse suure eesmärgi-> luua rühmaga õpisüsteemi prototüüp. Kõige keerulisem oli seejuures valida teema, millest kõik rühmaliikmed midagigi teaksid ning seada üldjoones paika iga liikme haldusala.

Esimese hooga oli idee valmistada veebileht algajatele kokkadele, kes ei tea veel söögitegemisest suurt midagi. Lõpptulemus oleks pidanud tulema veebileht, kus on olemas söögitegemise A&O.