Nädala kummitus ja muud

Pärast tundi, kus sai mõeldud akronüümi, millega andmemahtude järjekorda meelde jätta, kummitasid Läänemere lained peaaegu terve nädala :)

Üldiselt, mulle väga meeldis aktiivõpet õppida ning olen kindel, et selline õppeviis on tarvilik. Õpetamine ei peagi ju olema kuiv andmete närimine ning aktiivõpe on just see, mis teeb õppimist "mahlasemaks". Tulevikus üritaksin seda oma õpetamistegevusse mugandada, sest olen kindel, et õpilased naudiksid sellist õppimist samuti.

Kõik aktiivõppetunnid olid huvitavad ning oleksid olnud põnevad kaasa teha. Kiitus kõigile! :)
Panen siis üles oma hinnangute tabeli

Video

Jah, see link oleks pidanud eelmise teksti sees juba olema, kuid eraldi võib-olla jääbki paremini silma.
Meie läbiviidud tunni esitlus:

http://www.tlu.ee/~jinxy/tund_a.wmv

Läbiviidud tunni refleksioon

Tund sai läbiviidud plaani järgi. Tunni sisust on siin juba varasemalt mul mainitud, seega siis ainult arvamus-kogemus. Tunni algus läks niivõrd kiireks, et suur osa selgitavaid pilte/videoklippe jäi kahjuks jäädvustamata. Kõige alguses gruppidesse jagamine käis suhteliselt kiiresti. Eks said kokku need tüdrukud, kellele meeldib omavahel koostööd teha. Videos on täpsemalt välja ka toodud kes millises rühmas olid. Esimene rühm koosnes kolmest tüdrukust. Ning nemad said etteantud ülesandega kõige kiiremini hakkama. Samas kolmas rühm moodustas oma esitlust kõige kauem, kuid kõige põhjalikumalt.
Ülesande punktide täitmisega said kõig väga hästi hakkama ning vaatamata sellele, et etteantud programm oli õpilastele uus, said nad selle käsitlemisega väga hästi hakkama.

Mida sain kogemustelaekasse juurde?
Kindlasti oskaksin vajaduse korral aktiivõppe tundi järgmisel korral paremini jäädvustada. Kuna tegemist oli 5.klassiga, siis näha oli, et oma väljendusviisi tuleks lihtsustada-võõrsõnade ja keeruliste lauseehitustega ei tasuks sellistel hetkedel esile tulla:)
Tundi alustades-arvan, et sellise aktiivse klassi puhul tuleks teha midagi teistsugust alguses mõne minutilise tähelepanu koondamiseks, et selgitada tunni sisu või ülesanne õpilastele 2-3 minutiga jooksul.

Iga uus tegevus on meile uus kogemus :)

Viimane lihv

Nii... Tund sai läbiviidud ja nüüd siis toimub viimane lihv-video/esitluse kokkumonteerimine. Just nüüd saan aru, mida ja millal oleks pidanud veel pildistama või filmima. Kokkuvõtteks, loodan parimat:)

Tunnikava

Teoreetiline osa hakkab nüüd siis valmis saama.
Õpilaste arv
8 tüdrukut
Grupid
a) 2 neljaliikmelist gruppi
b) 4 kaheliikmelist gruppi
c) kuna õpilasi vähe, siis individuaalne töö
Sisu
Info otsimine Internetist, saadud materjali esitlus kasutades OpenOffice.Impress-i
Eesmärk
Õpilane oskab kasutada Internetti info otsimiseks ning saab kogemuse kasutada OpenOffice.Impress-i, kuna saadud infot tuleb esitada, siis saab õpilane ka esinemiskogemust.
Otsingu teemad
Üldläbivaks teemaks võiks olla Hiiumaa, tegu ju siiski Hiiumaa kooliga, lähedasem ning õpilast ennast rohkem puudutav teema pakub rohkem seoseid.
*Hiiumaa ajalugu, loodus, koolid, rannad, loomad, turism, meelelahutus Hiiumaal jms.

Tunni ülesehitus
Tunni alguses jagatakse õpilased gruppideks(või jäävad individuaalselt) ning lastakse neil tõmmata erinevate teemade seast loosi. Tunni algusest 5 minutit läheks gruppidesse jaotamise ja üldselgitusele. Teema uurimiseks ja kirjapanekuks on aega 25 minutit. 15 minutit jäetakse tunni lõpust esitamisteks. Slaide võiks olla 5-10.

Ideed

Aktiivõppe tunni kohta mõned ideed on tekkinud küll. Digifotoka kasutamise/katsetamise tund on üks võimalustest. Anda kas siis gruppide peale või siis kõigile eraldi aega digika katsetamiseks. Üheks võimaluseks on ka vabavaraliste programmide tutvustamine- õpilased saavad loosiga vabavaralise programmi, mida nad siis iseseisvalt uurivad ning hiljem teistele tutvustavad.
Kõigi eelduste kohaselt viime tunni läbi järgmisel kolmapäeval (26.november).
Jääme lootma kõige paremat:)